后段班的学生

赶着潮流，应景把从前写关于教育的帖子重放出来。

后段班的学生 2009年四月二十二日

连续几天在报上读到关于后段班的上课情形，网上也时有所闻老师的表述，情况十分难搞，令人束手无策。特别是上了中学之后，跟不上正规学习的学生，贬到放牛班去，差不多自生自灭，反正中三直上中四，不会被刷下。挨完中五就出来社会打拼，早日面对现实世界。当中辍学的孩子更不计其数。

我中六考完之后，给校长抓回学校当临教，她以为我的华文好，分配我教中二后段班的华文，还有当预备班的级任和教中一的科学。预备班的老师还好，学生未脱乳臭，把我当母亲那样粘住，还算听话。我离开的时候，许多学生送我大头照，写上友谊永存之类的话。

头疼的是中二那班，都是华裔生，男学生顽劣女学生也不简单。有个带眼镜的女学生，总是笑颜相迎，坐最后一排。常见她埋头苦读，不是课本，而是言情小说，是小开本的芩凯伦，摊在膝上偷偷读。后来中五没念完，就奉子成婚。比我当时二十岁的年纪还早见识到爱情的实际魔力。

至今我还记得班上有位十分坏的男生古灵精怪的眼神。他们会在二楼的走廊某个地点俯视教师厕所门上的网窗，可以透视厕所风光，当然仅是洗手处。他们倒是十分渴望跟老师再近一步了解。

这些学生惹我生气的时候，用藤鞭总没有用，而且我没经过什么训练就被拉回来当老师，实际上也只不过顶个人数照看那些问题班。我就罚男学生课室前金鸡独立，或是劈腿伸臂，挨上半小时。把自己练功的招术用在他们身上。有些他班的学生经过，看到他们歪歪斜斜罚着站，暗呼残忍。然而其他年长老师或校长粒声不出，也没有哪位学生懂得去投诉。那个时代的中学生基本上还是服从指令的，不过对当时的老师而言，当然还是头疼。

如今后段班的学生变得如此令人发指，寒心，心痛。

而我的孩子也是无法适应目前正规教育的男孩，学校考试除了一年级的时候，至今没有超过平均水平。我只能自我安慰总是要有人做叠底的吧，否则拿甲的学生如何高高在上？他上了中学，就会排到后段班。如果校风不严谨，没有碰到好的老师扶一把，青春期时班上其他的同侪很容易就把他带到太保山去。

大家的眼光总是停留在优异生上，光宗耀祖，社会栋梁。他们这些落后的学生有没有足够的资源一起发展？我的朋友常常说，她的小孩如果从优秀班落下，就完蛋了。所以从幼儿园，她就细心安排如何先上英语氛围的，幼稚园再转重华语的，以便衔接华小。上了优秀班，当然还有不断的补习加强，时时警告孩子不能从排名落下。家长那么害怕孩子落后，当然有实际出现的问题作考量。

当然很多这些精英父母的孩子都很优秀，小六刷完全A，进入特选国中，中五又是八个A以上，然后送去念医科，工程，律师，药剂，会计，企管等，跟父母的职业如出一辙。有的孩子倔强去念艺术的，当医生的父亲讲起时还有点不好意思。

市面很多教授如何改善学生学习状况的收费课程，望子成龙的父母一掷千金面不改色。教授的讲师信誓旦旦他的课程是救命仙丹，一定可以使到孩子考得更好，人生就会“成功”。我无助的时候也曾经花钱寻求安慰过。那么经济能力不逊的家长，就只好靠边站了吗？跟收费补习课程一样，更加拉远不同家庭环境学生的表现。从前老师留校给落后的学生义务补习的情形已不多见。

跟一位普通班孩子的妈妈谈，她总是满怀苦水，学的东西跟优秀班不一样，为什么有不平等现象，然后只好拼命找出名的补习学院恶补，希望屑尖了头考进优秀班。这也难怪，她亲身经验自了解学历不高的困难。而我们的应试教育制度就是那样，升学为重，功利为上。堆叠起来的A是开步向前的地砖块，少了地砖块，只好忍受凹凸不平的路途。

无论什么样的教育制度也好，总有落后的差班生，他们是实际存在的现象，以后是社会的一份子。人是多面相的，有的对逻辑和文字容易上手，有的不，即使有人觉得是活该不用功的后果，但是总不能就这样放弃，那叫他们插入社会的那一阶层？极端的话就作奸犯科了。

总而言之，对于后段班的学生，问题重重，可是不能放弃。讲是容易，行却难，然而拨给他们的社会资源应该更多更好。我曾经出席永乐多斯的一个座谈会，她说过很有意义的话：“当我们卯足全力辅助自家孩子的时候，也该扶一扶其他落后的孩子，一起向上，社会才会和谐”。毕竟社会不仅是由单一阶层组成的。我们顾着把眼光锁在自己身上的时候，也该多留意其他人。