网络课和同学
我第一个网上课程昨天结束了。课程指导和工作人员将整理作业及测验分数,如果分数超过51分,学员就会收到一张结业证书。 证书当然是没什么‘含金量’的,仅仅一个月的短期课程,而且总共有至少两万一千位同学,从世界各地一起上课,多么壮观啊!则也显露指导教授是无法兼顾全体,只能靠电脑去批改和统计学员的成绩。这是网上教学,特别是免费课程的局限。 只是四个星期的教学,打印出来的资料已经一大叠,表示我囫囵吞枣的分量。其实还有部分是没法打印的,因为太厚了,如联合国参考资料或在地考察报告等。那些本来有去读的动机,后来不了了之,因为从网上一页一页去细读,我的老花眼受不了,也非常容易分心。 课程是十分充实的,得益匪浅。课程也很紧凑,每天都要花一些时间念那些蟹行文字。最伤脑筋的是在同学的论坛,全球各地丢出来的问题和意见,打击你平时刻板的思考纹路,令你从另一角度来想,同时又反思自己为什么一直那样想。 就如之前我所说,同学的资质是非常高的,有的已经是博士,或上了年纪,经历过非常岁月的老将,有着超乎想象的生活经验。他们的想法很珍贵,仿佛为井底之蛙搭一架楼梯。然而,居于我本身的局限,常常无法完全领略其精华。 同学论坛与教授的课程录影,是旗鼓相当的,可惜不够时间仔细翻查,只能匆匆瞄过。连教授本身也坦承,每天热切的期待同学的论坛,甚至夜里无法入眠。我不太敢在论坛发表,怕自曝其短,到头来理屈词穷。多数同学辩才、逻辑、学识、批判思维、自省勇气一级棒,从他们身上学习良多。而且礼多,烟硝味淡薄,即使各执一词,也是持平而论。 你道白人或欧美同学的见解比较厉害么?其实,中东、中国、印度、菲律宾、澳纽、南美洲的见解也很高的,而且英文掌握能力非常好。有一些课题常演变成长篇辩论,如殖民挟持基督教剥削原住民,发生在全球各地,到底是宗教本身的观念或人为的傲慢。(这个有趣,改天写一篇) 另外,大家的求知精神非常旺盛,动不动就丢相关课外读物或资料的链接出来,或请教授介绍课本,有的同学会去翻来读,我当然是假装没看见,不然会累死。他们是真的为求知,这么勤劳,一张结业证书根本如云泥。 我到底是为了一股气,有始有终,就是不肯半途而废。 在论坛碰见一个住砂拉越的同学,比我老一点,大约近退休年龄。那条谈论的题目是关于寄宿学校。我们之前上过加拿大近乎百年的基督...
哈!有趣!
ReplyDelete不就赔个课本,造就一个艺术家。
皮痒咯。。。
ReplyDeletebiyun
再接再厉!
ReplyDelete精益求精!
百尺竿头,跟进一步!
孺子可教!
独乐乐不如众乐乐!
。。。。。。。。。。。。。。共勉之 阿包叔叔
嗯。。画到不错下 XD
ReplyDelete涂鸦也是一种艺术,只是涂错地方!
ReplyDelete怪只怪妈咪没给他买图画纸发挥,这小子有成为漫画家的潜能,呵呵~~
ReplyDelete家里到处随手可得都是可涂鸦的纸啊。可人家书包里的课本、备用簿子,已经被画到满满了,何止一本课本?
ReplyDelete他在学校无聊,三几下子就画一页。喜欢该系列卡通片的女同学,总是围过来尖叫,“好可爱!好可爱!”
老幺在有同样兴趣的女同学纪念册里写道:“虽然我们以后不再见面,我会永远记得我们一起画的卡通。”---红着眼眶写。回家,就搞自拍,用我的手机把课本上的涂鸦记录下来。
画得很好。不知道您有没有让你的孩子接触一些名家的画作?也好让他知道,不朽的名作中的含义呢?每次我在博物馆看见洋人小孩们席地而坐,拿着画本模拟墙上的名画,我都有很深的的感触。我也喜欢画,但没能有这样的环境去成长,那时身边的大人们把这些当作浪费时间。不知道,你是怎么想的?
ReplyDelete将鱼宰,
Delete家里的书本偶尔有些图,没有特别去教他,没这个本事。上中学之后,独中校里的绘画课有教名画,也考的。由专业老师来跟他讲比较好。
我曾经想过,你看古文明留下的,如埃及、希腊、玛雅等,文字已经跟现代脱节,然而绘画还是直接可以交流的。从这点看,画是不是比文字更隽永?就像音乐一样,没有国度。
你在这边讲华语,去到美国行不通,换了写英文,去到日本也不通。但是画,可以跟全世界的人沟通。那种藩篱是很矮的。
只是目前大家的眼光局限在考试不注重。