老幺一二三

我觉得我的老幺相当迟熟。有回他爸问：“你什么时候才会成熟？”

他回答：“我还没有熟。” 他比喻自己是半生不熟的青果子。脑袋里对平常事的理解真是让人觉得突兀。

与其他十二岁的男孩子比较，他仍这么幼稚，难免有点挂心。

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应该折被的时候，他嫌被单太大张、自己的寻太短，没有如一般人那样对折，却把百衲被拢起来，成一粒包子的模样，安放在床中心，算是做好了。 并自鸣得意。

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平时在家里练习听写背生字是这样的。他会画图诠释（图像记忆），或偷偷在图里藏小抄作弊。而且特别把画描得极靠近生字，那我要把画擦掉时，麻烦点。

他近来因常为座位后面的女同学画《Oggy and cockroach》，回家时会特地锁在电视前观摩这个卡通片，所以近期的“灵感”都是Oggy等。

他在卡通对话中藏了小抄，以我无法察觉为荣。妈妈被他耍了，听写练习过后，还要听他得意地解释他的诡计。只见他的计俩益发高明。画得越来越有趣，我反而舍不得擦掉了。
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 他常用我的手机来‘制作’影片。校里科学考得那么客气，倒是在厨房洗碗盆发现水车的原理。他也发现，如果加入肥皂液，可提高轮转的速度。
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有回小表哥拿考卷的数学题目问他爸，老公嗯了老半天，试来试去，仍解不出，可还是不放弃，继续深吟。老幺本来埋头做作业，听到爸爸近乎胡言乱语，出乎意料地抬头抛出一句：
 
“想好了才教！”

他爸的脸色马上有够难看的。其他人则笑成一团。

当然那些数学题还是给老公解掉了。只是他有点脸红，不过下台的姿势仍是可以看的（得些幽默感）。今后，我们就常以这句当口头禅，谁有什么话吞吞吐吐、前言不及后语、没有逻辑，大家就如此喊：“想好了才讲！”。