延长童年

取自当当网

我在读《上学真的有用吗？》（美国作家：约翰。泰勒。盖托）还没读完，说不准作者是不是带着忿恨，本着被害阴谋论写这本书。

他认为学校制度是资本主义下培养消费者的工厂，对大资本家有利，但对国家是有害的，因为国民的创意、生产，被学校制度大量地打压、消灭。学校培养出来的成就者，毕业后脑中唯一的想法是“找份工作”，而不是了解自己后了解世界、提高视野、创立事业、思考真理。

反正书我还没读完，读完以后才能定论。

不过有几点看法是相当新鲜的。

第一：作者建议父母不要把孩子当孩子。“童年的确存在，但是我们允许它存在之前，它早就消失了。我不由得开始担心我的孩子是否七岁之后还显得特别幼稚，如果到了十二岁还没有急于担当自己的角色，没有拆掉自行车的辅轮，没能游走伦敦（住宅附近的地区）、参加百英里自行车大赛，没能为邻里做长足的贡献换得收入足以使自己经济独立，如果你还看不到这些，那一定是犯了严重的错误。”

我常骂儿子，还长不大，原来照以上的标准，我真犯了严重错误。之前在报章上看过这样的一个新闻，一个美国的女大学生在youtube上讥讽亚洲同学的幼稚，进了大学还靠父母照顾，不仅要付学费，还替他们洗衣、煮食、整理房间、同学的思想浅薄等。

第二：作者认为“人为地延长童年，使人不能接受生存的挑战，常常感到孤立无助，这种无助感会使他们更加易于管理。

小火车式的课本（课本有卡通插图），管理者把卡通塞进孩子的大脑，把真实的世界拿走，这只是延长童年和幼稚这个庞大计划的一部分。有很多事在阻碍着能力、思辨的培养，以及明确目标的树立，它们以形式各异的小火车出现，比如恐怖电影、色情业、以及麦当劳的巨无霸、大媒体新闻网道德新闻，每一样都来得容易，每一样都是无伤大雅的消遣。可是千刀万剁这个成语却象征着这些漫不经心的娱乐实质。

这些娱乐的关键在于建立起持久的需求，在牺牲品长大时，这种需求也不会消除。这种凡事都要被简单化地植入的需要，使自我约束难以养成，而且对大多数人来说，这种简单化的习惯无一人能够幸免。这种病一旦得上，我们就不能再长大。想一想那些好莱坞大片，想一想彼得。潘、迈克杰孙、想想把头剃秃、吸大拇指的“小甜甜”布兰妮，想一想没完没了的广告词：“我不想长大，永远是玩具世界里的孩子！”

我（作者）在《洛杉矶时报》上读到，时尚的母亲们尽力在穿着和举止模仿自己九岁的女儿。《国家杂志》报道了国民对于经济常识的理解之少、水平之肤浅，跟他们谈话不能超出简单的童话故事水平。”

看看玩具系列、电影和周边产品挟持了多少人，大家好疯狂啊。疯狂的程度，好像大家都是儿童那样任性。

第三：“每个生命体都有内在的时钟，它警告我们何时应当与真实会面：做真正的工作，学真正的技能，打真正的战争，冒真正的危险，与真正的思想交锋。绝对需要让死亡进入你的想象，永远不要忘记你的生命有多么短暂，死亡是那么难于逃脱。

过了很多年，种种外界的影响（电视、电脑，主要是强制学校）合谋要剥夺孩子们想到外边去的迫切愿望。这样做最终的结果是，美国到处是愤怒、害怕、冷漠、不完整的、没长大的男孩和女孩，而不是成熟的男人和女人。注定不完整的、低能的、胆怯的人们在电视、电脑前一步一步走向死亡，他们会向邻居报复、发泄不满。（也可以解释最近发生的伦敦少年暴民吗？）

因为教室、电子荧幕的发明，我们中的许多人都没能长大，我们在黑暗中坐着一动不动，就这样把太多实践、犯错的宝贵时间浪费掉。

把身体和心智花费在看屏幕上，会把注意力只局限在陌生人为你准备的快餐上。它不断产生对刺激的饥渴，而这种饥渴，现实世界不能满足。形形色色的暴力最能平息那些半死不活的人对刺激的渴望。暴力中还包括那些模糊的性暴力---网络输出的最重要的心理刺激产品。

在一切衰落的社会中，对责任和家庭的尊敬与对同类的同情一起衰落，取而代之的是对消遣、享乐、堕落的重视。”

顶有趣的，后话再谈。