她死了
几天前苏丽亚从三层楼的课室跳下来,双脚骨折及头部受伤,在医院加护病房躺四天,昨天终于逝世了。他的父亲决定 DNR ( Do not resuscitate ),他说女儿已经够痛苦了,不想再增加她的苦痛,如果她心跳停止,让她安详地走。 一个精英班的学长,数学成绩不如意(这个界限应该很高),被老师责骂后想不开,隔两天纵身跃下。 那么该位老师是不是罪孽重大?如果不是他的斥骂,她会钻牛角尖至一拍两散么? 通常我们是这样认为的,迅速地找一个羔羊,简易地寻一个解答,啐骂一顿后,仿佛就找到出口了。 如果我们思考深入一点,为什么苏丽亚那么容易看不开?老师的一顿斥骂,她就受不了?做过小孩子的都少不了被大人恶言相向吧?平时苏丽亚成绩不错,所以她应该是努力的学生,而且时常享受努力后的荣耀(好成绩,被选为学长),比普通班学生高一等的身份。 或许我们应该也了解她的家庭,才能公平地对待她的老师。 学校是家庭的延伸,社会分工合作的情况,家庭需要学校来减轻父母教育孩子的负担,让他们能够学习适当地解决生活中的问题。现代社会也需要孩子接受比在家中更多的教育,才能在社会立足。 所以老师的责任是很重大的,老师要注意学生的困难,纠正父母的错误。有些儿童来到学校的时候,在家庭生活中已经是失败者,除了让老师在学校了解并帮助孩子发展,没有其他途径。难道我们可以怪家庭没有把孩子准备好才送来学校吗?一些“贵族”学校也许先面试孩子,观察他的脾性才准许入学,然而义务教育可以这样选择学生吗? 那么老师要如何帮助学生呢?其实老师要做的事,跟母亲差不多,和学生联系在一起,对学生发生兴趣,不光训导和惩罚。熟知所有的学生,了解他们的个性,才能培养合作的兴趣。 当学生的成绩考坏了,老师的责骂,如果不是嘲讽,目的是要刺激他发奋向上。假如学生的家庭对他要求很严格,他可能就不敢把成绩单带回家,他可能涂改分数(我有经验啊)或不敢回家、或如 Talentime 里的华裔优秀生的嫉妒和扭曲、甚至如苏丽亚自寻短见。 所以老师应该考虑到不同性格的学生可能的后果。他们虽然不必负责孩子的家庭生活及家庭对孩子的影响,但应该将它列入考虑范围。 倒不是说老师不准责骂学生,而是多留意学生平时表露的气质。像苏丽亚,她很在乎别人的评语,一位她看重的老...