学李安不行吗?




年底总有好几个社交集会,稍微打扮一点,涂眼影,穿洋装,去赴约。这种宴会,衣香鬓影,握住酒杯呵呵呵的,都是市内赫赫有名的人物。

跟我差不多年纪的女人,一碰面就啪啦啪啦,交头接耳,贴在一起半个钟,聊的都是、只有---孩子的教育。像我这么老的,已有孩子上中学,甚至念大专了。(难得她们都保养得很好---不难解:除了昂贵的保养品,家有女佣呗!)

我们的教育制度很开放,有不少选择,所以才有很多要谈,要交流情报。

在新山,小学大约都上华校的,一到小六,靓妈帅爸有得烦了。在这种场合交换情报之后,他们大概就有了参考,没主意的话,有样学样错不了。几年下来,孩子们不知道,原来不认识的阿姨阿叔一直在关心他们念了什么学校,志愿是什么,结果有没有如愿?每一家的孩子就学路程怎么样,几乎每一个勤跑派对的妈妈都知道。

我实在。必须。承认,这种关心,其实带有比较的意思。

我们都知道,最高的标准就是每次会考是全A,考进别人挤破头的优质中学,先修班时申请到大专奖学金,大专时念最热门的科系,最好(或必须)是医科。坦白讲,对很多这种家庭来说,不是难事。

可是,你知道C医生的大儿子,因为小六差一个A,上诉之后仍不得其门而入,去念排名差一点的国中,毕业后爸爸送他去英国念A水准,却考不进英国大学医科,这些阿姨阿叔通通都知道。他们从孩子小时候就关注,关他们什么事呢?为什么只用一个标准来评比每个小孩呢?

当人家问我,无处可避,老实告知,我的孩子都去上独中Chinese School,可知对方的错愕。

小时候孩子在华小,他们都乐于接受,因为他们的孩子都是,他们本身也是。到中学,还去华文环境的学校,不是官方的好学校,或英语氛围的私校,或是新加坡国中、英国寄宿学校,在他们眼中,可算是另类家庭(算是光谱的另一极端)。

有的问是我孩子选的吗?---是的(坦白说,那个年纪,是似懂非懂,大伙去考入学,跟着去罢了)。他们喜欢华文啊?---其实不是,小学的华文科把他们烤怕了。他们反而比较喜欢英文。

你们在家里说华语吗?----是的。孩子们的英文怎么样?---虽然他们常常玩game,听英语歌,程度却不怎么样。(那不怕接不上大专教育吗?-------心底话,没问出来但听得见,咱们就不接话了---“老实说,我是担心的”)。

更有者问,台湾的学位受承认了吗?---中国的比较多,台湾的还没那么多。你孩子想去台湾大学吗?----去中国吧,中国崛起嘛!我戏言。

其实,咱家的孩子,哪里进得了好的精英中学嘛?小六会考ABCD都有啊,多彩多元。

当我怀着老大的时候,一片去哪里念大专之中,我记得听到S医生带着抱歉的语气说:“我的孩子选的是艺术,她比较文艺,不喜欢理科。”奇怪,为什么要带歉意呢?因为文艺科不入流吗?(最近巫程豪医生可大大宣布,念独中高二理科的大女儿,以B等校内成绩,成功申请入美国名大学的艺术科系。---语气中无尽的自豪。细节去翻他的文章。)

总也是有人要问你孩子以后想做什么啊?----“目前他很崇拜大卫吉他,虽然没学过什么音乐,但他想当流行唱片骑师。”吓也吓死对方,真是另类父母的另类儿子。

应该有个注脚了吧,多几年,他们会追问孩子的下落,可见是多么有趣的话题啊。当新一代忙着接手他们父母事业的时候,我们这一家小朋友到底会不会找到出路?

念中学,除了衔接大专,除了准备未来的职业基础,就没有其他软性的技能可学了吗?

强拗的瓜不甜,咱们顺着小朋友的兴趣和能力,当然心中也是有想望的。先打好中华文化基础,多学点东方哲理,基本模塑好了,拥有文化自觉了,以后才学洋人的东西,看看,有没可能再冒出一个学通中西的李安嘛。路长得很。
李伯伯,你好。(网络照片)
 

Comments

  1. 随他们喜欢,随他们选,选错了的话,再选。就无悔两个字嘛~~


    另类父母不易当啊~

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    1. 不做虎妈狼爸,也是无悔两个字。

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  2. 人家要学林书豪不行吗?可是不是土生土长吃汉堡长大的,不管气质和内涵就是缺了一点。唔,学李安还可以,有20%就偷笑了~~~:)

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    1. 学王力宏好,从美国回流,大唱《龙的传人》。

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  3. 学李安,很难捉摸的。一部飘流记,被老板问到口哑哑!好像回到中学时读文学般,又要找中心思想又要人物性格的。我去看戏真的只是去"看"戏的。

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    1. 小桥,你老板鸡高深一下。酱一起看戏很有压力嘞。

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  4. 我爸以前送我去獨中, 他的一堆朋友, 還有我們的親戚, 也問這些問題. 我去台灣時, 他們又再問...

    我們那時雖然還是學生, 也聽得懂別人的弦外之音, 所幸家中三小都懂得自強, 我們出社會找工作進職場, 一路發展下去, 到最後都沒丟臉, 英文也沒比讀英校的差, 讓那些親朋戚友不敢再亂亂評論.

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    1. 从前的观念是,无法与时并进才报读独立中学,或毕业只能当返校教师,没什么出息。独中生因此更要自强。maileng

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